寥寥数语，通俗通透，既恪守圣贤义理，又点透了万物规律、人心道理。没有迂腐的说教，却句句通透、直击根本，暗含自然与心性的通透逻辑。
方才还满腹疑惑的太子，瞬间豁然开朗。
他瞪大一双清澈透亮的眸子，眼里瞬间缀满星光，亮晶晶地直直望着唐婉婉，满脸惊叹与崇拜，忍不住轻轻低呼：“原来如此！婉婉你讲的简直太对了。”
一旁气得郁结的太傅，此刻也怔在原地，细细回味这番话，竟挑不出半分错处，心里忽然也没那么气了。
而不远处的靖王，指尖微顿，眸光沉沉落在少女恬淡从容的侧颜上。
她安静端坐，不抢风头、不张扬冒进，却于满堂僵局之中，一语破局、智压全场。
这般心性通透、才思卓绝的女子，愈发让他心动难抑。
之后整堂课太子没有再问其他让老师回答不上来的问题。
反倒是下课后，唐婉婉问了太子几个问题
一堂课安然落幕。
经唐婉婉方才一番通透解惑，太子彻底收了顽劣猎奇的性子，全程安分听课，再不抛出刁钻难题为难太傅。整堂课井然有序，太傅讲得顺畅从容，心中对这位沉稳聪慧的唐姑娘，心中有了几分好感。
待太傅躬身退离，课业院落瞬间恢复清闲。宫人侍女尽数退至外廊值守，殿内只剩太子、靖王、肖景宸与唐婉婉四人。
太子几乎是立刻凑到唐婉婉身前，一双眼睛亮晶晶的，满是好奇，：“婉婉姐姐，你懂得也太多了！你还有没有别的有趣道理，也讲给我听听？”
唐婉婉唇角扬起一抹浅淡笑意，心说，对付这样的小孩子，她最知道应对方法了，曾经有一个世界他的一个孩子跟太子类似，她早已总结出来方法，已经能够做到轻松拿捏？
方才皆是太子提问、众人应答，此刻她恰好借机引导，轻声开口：“殿下方才听了一日圣贤书，臣女也有三个疑问，想问问殿下。皆是从《论语》道理延伸而来，却落在寻常生活里，不知殿下能否解答？”
太子眼中兴奋连连：“姐姐尽管问！我一定好好答！”
一旁闲坐品茶的靖王，闻声抬眸，深邃目光稳稳落于唐婉婉身上，心底也微生好奇。
他大大方方的也凑到两人身边。
唐婉婉缓缓开口，问题句句依托儒学内核，却暗藏现代逻辑与生活真知，是这个时代所有人从未思考过的盲区：
“第一问。圣贤教人学而时习之，日日温习方能精进。可若是有人日日读书、夜夜背诵，从不偷懒，却越学越死板、遇事不会变通、半点用处没有，请问殿下，是书本错了，还是温习错了？”
太子瞬间愣住，眨巴着眼睛彻底卡壳。
大盛朝世人皆信奉读书必有用、温习必进步，从无人敢质疑刻板苦读的弊端，更不知死读书、读死书的道理。
不等太子思索，唐婉婉抛出第二问，愈发刁钻新颖：
“第二问。圣贤言君子不器，教人不可局限一技一长，要博学广识、心怀天地。可朝堂百官各司其职、工匠百业各精其艺，人人皆是专一成事。若人人都学君子不器、样样略懂、样样不精，世间百业谁来维系？家国诸事谁来落实？博学与专精，到底该如何取舍？”
此言一出，连一旁从容淡定的靖王都微微颔首，眸中泛起讶异。
历朝儒士只知追捧“君子不器”的境界，从未有人深思过广博学识与专业深耕的矛盾，这是根植时代思维的盲区，无人能解。
最后，唐婉婉问出最贴合人性、最颠覆古板认知的第三问：
“第三问。圣贤教我们人不知而不愠，受人误解不动怒、被人误会不辩白，是为君子。可若是恶意污蔑、刻意构陷，沉默隐忍只会让人信以为真、毁掉自身清名。请问殿下，此时沉默是君子格局，还是愚钝怯懦？何为该忍，何为该辩？”